fcd2

Names of the pupils in the group:

Attention à se répartir le travail!

- Déco et présentation du Quiz

- Les 3 paragraphes / les 3 profils

- Les 10 questions et leurs réponses

- Archiver le vocabulaire que le groupe a du chercher

...car une aide au vocabulaire pour votre public devra figurer dans un coin du Quiz!

Barêmes:

Fonctionnement du groupe / 6

travailler dans le calme

se répartir le travail, donner une place à chacun, ne pas imposer son point de vue

se servir des outils à disposition ( dictionnaire/ exemples de quizzes/ conjugaisons et marqueurs), du travail fait en préparation

Qualité du travail rendu / 14

• compréhension et respect des « consignes  QUIZ » ... le Quiz est « faisable » ( /2)

• présentation, propreté, originalité ( /3)

• qualité du texte anglais : ( /9)

  orthographe, majuscules, ponctuation ( /1)

  conjugaison et structures de phrases ( /4)

  vocabulaire  ( /4) (Attention! Le vocabulaire cherché doit être archivé)

... Your (SUPERB) work  here

- Le professeur fournira bien sûr les documents sur le thème culturel et donnera des outils de communication, etc…

- Les élèves, en groupe, collectent des informations sur Bourges (photos et documents- EN ANGLAIS). Ces informations seront mises à disposition de tous, et les groupes se répartiront sur ces thèmes:

- Bourges: location, size, inhabitants

- Sites and Monuments in Bourges

- Entertainment and leisure in Bourges

- “Le Printemps de Bourges”

- Opening times in Bourges (cinema, swimming- pool, ice- rink, museums, shops)

- My favourite shops in Bourges

Ressources conseillées:

• documents en anglais à l’Office de Tourisme de Bourges

• http://en.wikipedia.org/wiki/Bourges

• http://www.bourgestourisme.com/accueil_english.php

• http://www.lovelycities.com/eng/bourges.htm

etc…

Attention à sélectionner des sites en anglais (ou bilingues)… Apprenez à lire/ chercher en anglais et vous ne devez pas vous trouver en position d’avoir sans arrêt à traduire!